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¡Cocinemos!

Con esta secuencia didáctica trabajaremos el género textual de las recetas y el uso del imperativo para su redacción. A continuación, encontramos la secuencia didáctica tal y como se la presentaríamos a los alumnos y también dejamos disponible   la guía didáctica   para el/la docente.

Podcast: Ingredientes "Queque fácil"

  Este podcast está dirigido a estudiantes de nivel A2 que están trabajando con las recetas de cocina. Lo que intenta lograr este podcast es que a través de la comprensión oral los estudiantes puedan ir conociendo el léxico que se utiliza para medir las cantidades en la cocina. Además sabemos que el papel está pasando de moda por lo que este podcast intenta ubicar al alumno en un contexto real, donde deba escuchar una receta y realizarla.  Ver en Vocaroo >>

Léxico: Animales de la granja

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Presentación de Emaze : clases de ELE a niños Grupo meta: Estudiantes entre 5 y 8 años de edad que están estudiando español como asignatura complementaria en la escuela. Tienen clases dos veces por semana, es un grupo reducido de 15 alumnos por sesión. Es una extra programática por eso hay alumnos de diferentes edades.  Nivel: A1 Gracias a esta presentación los estudiantes podrán observar las imágenes e interactuar con ellas. Para finalizar la presentación se adjunta un video para  que se utilizará como cierre de la sesión. 

¿Qué piensas que pueden aportar las nuevas tecnologías a la enseñanza de lenguas? ¿Por qué?

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 Los aportes de las nuevas tecnologías a la enseñanza de la lengua son evidentes en cuanto a la presencia de nuevas plataformas, traductores cada vez más eficientes, cuestionarios interactivos, material audiovisual, gamificación y comunicación remota, que permite practicar el habla más frecuentemente. En este sentido, me parece que los aportes de las nuevas tecnologías se pueden dividir en dos grupos. En primer lugar, todos aquellos materiales didácticos presentes en la virtualidad y en segundo lugar, todas aquellas plataformas y herramientas que permiten crear material para practicar la lengua en el proceso de aprendizaje.  En cuanto al material didáctico parece haber un sin número de opciones que se adecuan a las diferentes necesidades y rutinas del alumno, entre las que incluso algunas fomentan la enseñanza a través de programas con cuestionarios y ejercicios dinámicos que van subiendo de dificultad a medida que el alumno avanza. Así mismo, el uso de formularios para evalua...